大學選科大學問
號角月報加拿大版 二零二一年十月
大學選科從來都不是一個簡單的決定，有人說應該放手讓孩子自己選擇，要是父母完全不理，17、18歲的孩子真的明白自己嗎？他們了解興趣和職業的分別嗎？他們想過要有怎樣的人生嗎？另一方面，父母若完全取代孩子去做升學決定，有時只求將來生活安穩，但誰又能保證當會計師、醫生，人生就真的美滿幸福？說到底，父母最終都想孩子快樂，希望他們做自己的理想工作，究竟這條路怎樣走？箇中大有學問。本報訪問了四位年輕人，他們都直言很喜歡現在的工作，但在求學過程中亦有過迷惘和掙扎，跌跌撞撞終於走出了自己的一條路。
「好」工的六個指標
怎樣才算是一份好的工作？根據加拿大統計局的研究報告《評估加拿大的工作質量：多角度分析》（Assessing Job Quality in Canada : A Multidimensional Approach），一份工作是「好」是「爛」？分別從6個客觀指標去衡量： 1）收入及福利 （income and benefits）
•收入（對比其他職業的收入中位數）
•福利（有公積金、有薪病假和假期、傷殘保險、醫療和牙醫保險、勞工賠償、分娩後或遣散福利嗎？）
2）職業前景（career prospects）
• 就業保障（這份工作容易失去嗎？）
• 職業前景（有晉升機會嗎？）
3）工作量（work intensity）
• 工作量的要求（工作量能否負荷？）
• 工作速度（是否經常不能在上班時間內完成工作？）
4）工作時間的質量（working-time quality）
• 不確定的時間表（是否有輪班、隨叫隨到或轉變工種等情況？）
• 時間安排（可否自己決定上班及下班時間？）
• 彈性（是否容易安排1至2小時的空檔處理私人事務？）
5）技能和酌情權（skills and discretion）
• 自主權（可以選擇工作的先後次序嗎？有機會為決策提供意見嗎？）
• 受訓機會（僱主有提供正式的受訓機會，或非正式的在職訓練嗎？）
6）社交環境（social environment）
• 不良社交行為（在工作上是否經歷語言、性或肢體暴力？）
•管理層的支持（得到上司的支持嗎？在職期間有得到正規的工作評估嗎？）
•集體代表（有集體協議及工會合約保障嗎？）
統計局用這6個指標去衡量加拿大的就業市場，發覺不同工種有不同表現，例如從事醫護工作的人，他們在收入及福利這一項上都不錯，但在工作量、工作時間的質量、社交環境這幾方面則不達標，從事教育行業的人也有這種情況。然而，在各方面都不達標的有餐飲業及個人服務行業。相反，從事金融及其他專業行業的人，在工作前景、彈性和自主性上都超逾指標，而公共行政人員更幾乎在所有方面都達標，成為名副其實的「好」工。
工作意義更為重要
不過這6個指標終究只是一些客觀條件，就算滿足達標也不代表一定幹得開心，工作本身的意義更為重要。根據《哈佛商業評論》（Harvard Business Review）的一篇文章，作者佩珀康（Susan Peppercorn）認為，在工作上尋找意義最重要；她在文中提及一項研究，發現90%的被訪者，願意用自己一生的部分收入來換取更有意義的工作。另一項調查則顯示，認為本身工作有意義的人，在工作上的參與度會較高，流失率亦會較低。佩珀康指出工作意義比快樂更重要，因為快樂只是眼前這一刻的感覺，但意義卻是更長久的；雖然許多時為了達成有意義的目標，不開心的事也要面對，但成就的卻是更重要的事。她在文章結束時這樣說：「有意義和有目的的生活，可能在短期內不能令你快樂，它需要自我反省、努力，以至要解決一些令人沮喪的問題。但當你用心對待工作，尊重自己，也為他人作出貢獻時，你會學到怎樣發掘出工作的內在價值。」
陳筱苓
