闖出小天地
號角月報加拿大版 二零二四年八月
跨出一步 跳出框框
我的女兒雖然是個好動的孩子，但來到加拿大這個新的學習環境，她仍在努力適應中。我們常常鼓勵她，在這個讀書壓力相對較少的地方，可以多作不同的嘗試；但除擅長的足球運動外，她似乎仍未有足夠的勇氣及信心踏出新的一步。有一天，她放學後主動告訴我，想參加學校的終極飛盤（Ultimate）校隊，我好奇追問，原來她曾經看過相關比賽，覺得很有趣，也渴望嘗試，可惜沒有相熟的同學作伴，直至有一位素常關心她的師姐主動邀請她，她才懷著戰戰兢兢的心情，參與了第一次練習。回家後她興奮地說：「很好玩呀！老師還鼓勵我參加比賽，我很想買一隻比賽用的飛碟，好好自行練習啊！」看到她突破自己，嘗試學習另一種運動，實在替她高興。為表支持，我與丈夫特意抽空觀看她課後的練習，更不會錯過每次校隊比賽。
飛盤爭奪賽（Ultimate）又稱「終極飛盤」，是一種將美式足球的概念結合到飛盤的體育活動，是一種非肢體接觸的運動。終極飛盤透過空手跑動和傳接飛盤來移動，並以接盤手進入達陣區取得分數。
祖母到場為孫女打氣
享受過程 樂在其中
在比賽中球隊都渴望奪標。女兒是中途加入的新隊員，竟然也有不少出場比賽的機會，我很感恩，也很欣賞教練們不只希望比賽勝利，更樂意給予孩子更多實踐的機會。對比外國人的身型，她的個子雖然矮小，看似比別人遜色，但矮小的身型往往能更靈活地走動，所以個子小反而成為她的優勢。她漸漸掌握了將飛碟傳送得更遠的竅門，更多次擔任第一發球手的角色。學期終結時，在運動校隊頒獎禮中，她更獲得「最進步球員」的獎項；這個小小的肯定，對她來說別具意義！完了比賽，雙方隊員為何會圍在一起？原來是彼此欣賞的環節，其中一方隊員自發站在圈中，向對方隊員表達在比賽過程中欣賞對方之處，之後隨即予以掌聲。比賽時大家雖是敵對的關係，賽後卻可以成為朋友，這正好讓孩子體會到，在這個競爭的社會中，如何看人際關係，彼此欣賞絕對是更好的相處之道。所以我認為學習的過程和體會更值得反思。跨越障礙 迎難而上
溫哥華地大物博，日常上班，仍能以公共交通工具代步，但要前往較遙遠的地方，乘坐私家車總是最佳的選擇；但要學習駕駛，對我來說，實在是一個又大又艱難的挑戰。一直自覺方向感不足，對機械控制感到恐懼，亦沒甚把握，深怕偶一不慎，在路上會禍及無辜，所以一直逃避。兩個孩子都熱愛運動，無論是到球會練習或是比賽，路途也較遙遠，甚至沒有巴士直達場地；過往丈夫一直不辭勞苦，東奔西跑地接載孩子，加上他學業忙碌，弄得身心疲累，為減輕他的擔子，也不想孩子錯過恆常練習或比賽的機會，故毅然踏上學車之路。過程中經歷了主的應許：「我的恩典夠你用的，因為我的能力是在人的軟弱上顯得完全。」（哥林多後書12章9節）
信心之旅 勇氣可嘉
正式踏上學車之路
人生處於不同的階段，總有學習的機會；學習可以由好奇心驅使，或是從一個實際需要開始。能夠保持學習的動力，克服過程中的困難，學習歷程中自我反思，讓生命持續成長，心靈不斷更新，那麼，學習也可以充滿樂趣及意義。
楊美恩
