滿城學校試在博物館教學
號角月報加拿大版 二零二三年二月
滿地可素以深厚的歷史文化底蘊聞名於世，其眾多的博物館資源，正是承載這份厚重的最佳載體。自去年秋季以來，滿城的部分學校和博物館參與了一個試點項目，讓學生們每週抽出一天時間去博物館參觀，旨在培養他們的藝術素養和對歷史文化的興趣，使滿城博物館成為學生們的第二課堂。
博物館新課堂
將參觀博物館引入學校日常教學的概念，是由魁北克滿地可大學（UQAM）博物館學教授兼魁北克大學滿地可分校（GREM）主任默尼耶（Anik Meunier）提出的。據默尼耶介紹，這一想法的初衷是引發學生們的學習興趣，並將其轉化成學習的動力。默尼耶在2006年古巴之行時，最初萌生了這一想法。他說：「在歷史悠久的哈瓦那舊城，我們訪問了一所設立在博物館内的學校，學生們浸淫在濃厚的歷史文化和藝術氛圍中，大大激發了學習的主動性。」默尼耶的想法終於成為現實，一個由部分學校和博物館參與的教學計劃開始實施。
項目首先在 Le Vitrail 學校展開，學生們每週有一天時間，參觀和探索滿城美術博物館、當代藝術博物館、PHI當代藝術基金會、天文館、Armand-Frappier健康博物館和魁北克工藝博物館等。
激發學生靈感
博物館教學項目的發起人默尼耶表示，自去年秋季開始運作以來，項目已經取得初步成效，藝術和文化實地考察可以提高學生的成績和綜合表現。Le Vitrail 學校視覺藝術老師瑪麗亞（Marie-Josée Villeneuve-Gagnon）說：「讓我感到驚訝的是，看到學生們自發地，沒有被要求做任何事情的情況下，立即開始創造性的行動。我從未見過學生們如此活躍！」陪同七年級學生到博物館參觀的滿地可美術博物館（MMFA）社會學教師菲利普•拉隆德（Philippe Lalonde）表示：「在博物館學生們看到來自多個時代的藝術作品，令他們激發出很多靈感。」在博物館上課時，學生們都帶上筆記本，讓他們可以隨心所欲地書寫或繪畫。
博物館試點項目雖然反響很好，但由於需要投入高昂交通費用等原因，繼續維持下去的難度很大。
Le Vitrail 學校校長勞林（Chantal Laurin）告訴記者：「儘管參與項目的博物館都是免費讓學生參觀，但目前我們沒有額外資金承擔學生的交通費用。我們正嘗試向政府申請補貼，並在等待回覆。」無奈，在緊絀的經濟環境下，財政總是一個問題。
達冶
