趕「接軌」
來到8月份，學生們就要把握時間，要玩的，當趕快盡情去玩，要追暑期課程的，當趕快追，因為一踏入9月，新學期便開始了；但家長們有否想過，你們是否也有甚麼要「趕」的事呢？
騰出空間 彌補不足
暑假期間，大部份學生由於功課壓力大減，家庭運作也相對地較為輕鬆--不需趕時間出門上學、不必趕著為子女準備午餐便當、也用不著趕接放學......其實，在這段家庭氣氛較輕鬆的時候， 家長們最好是與子女「趕接軌」(Reconnect)。
在平常緊張「打仗」的日子，家長們可能較難騰出空間，去關注孩子的內心近況、去與孩子談心事、去瞭解孩子的想法和感受、去探究令他們自己引以為傲，或困擾著他們的事情，還有他們對家庭、家長和朋輩各有甚麼感受、能否互相溝通共容？對於他們個人的成長發展，有甚麼地方家長可以趁暑假來一個獎勵，或給他們一些幫助？
以上提及的，都是家長可以趁著暑假「趕接」的「軌道」--去接孩子成長的軌道、孩子與家長之間感情的軌道，以及他們之間溝通的軌道。家長也可以乘機破冰，多用時間，借外出喝飲品或嘆雪糕的輕鬆約會，將過去堆積起來的障礙拆除，並以實際行動，加強子女對自己的信任；或借外出遊玩的時間，增添大家美好的回憶。
心理恐懼 數學欠佳
近年在暑假，我也會應一些家長的要求收取學生，在家中進行「自家夏令營」，在協助學生之餘，主要目的是幫助家長與孩子接軌。所以，學生人數不能太多，要讓我有機會深入瞭解學生，以及他們與家人的關係。
有一回，我遇著一位女生，父母很擔心她的學業成績不理想，尤其是數學，於是把她安置在我這裡，希望我能多給她暑期習作，好好惡補一番。那個暑期過後，她的確進步了，但最叫我開心雀躍的，並不是因她的數學成績有所改善，而是她已經克服了對數學的恐懼，以及與父母重建更和諧、更信任的親密關係。
接軌成功 關係重建
起初我對這位女生頗感頭痛，雖然她在社交應對方面很出色、很主動助人，在藝術和閱讀方面也表現不錯；惟獨一看見數字，便不能集中，無論怎樣教她，好像都不能開竅，為此，我只好進一步觀察和瞭解她。在一次的對話中給我發現，原來她父母的數學相當不錯，所以當他們看見女兒在簡單的運算上也會出錯時，便大惑不解，很難接受，繼而大聲責備，造成這孩子很不喜歡數學，甚至抗拒，每次面對數學題時，便越發失去自信。
我把握那個暑假的時間，幫助她與數學「接軌」--為她安排一些有趣的活動， 不少是跟數字有關，如到超市買東西、計算找贖等等，藉此助她消除對數字的心理陰影；同時，又幫父母與她「接軌」，為他們的溝通穿針引線，讓這位女兒相信父母仍然很愛她，又讓她的父母更瞭解女兒的長處，對她的成績要持合理期望，並停止太過嚴厲的責罵......終於「接軌」成功，使那個暑假變得特別有意義！
賈慶秋
