被欺凌者的無奈
「欺凌」這兩字，特別在開學後這一個多月裡，常常聽到。教育局和學校推動反欺凌，學校是否就太平？學生就得到保護？
挑釁無罪
當我聽到學校有反欺凌的教育，感覺很是鼓舞；可是，當我聽到朋友的子女遭欺凌的遭遇之後，便感到傷痛和不公允。不公允，是因為我聽到被欺凌者的家長，不約而同地在申訴：通常欺凌者都不會「被抓」， 反而被欺凌者卻遭罰了！原因是欺負人的小子都較為機靈，所以觀察到哪些是可欺凌的對象，然後主動去進行欺凌行為，而這些行為往往都很具挑釁性，但卻不會具體地造成「威脅」，否則就已經被列為「威脅事件」而非「欺凌」了。若然是挑釁的說話，便很難「被抓」或將他入罪。我也沒聽說有人因挑釁「罪名」 而受到嚴重懲罰。
反之，被欺凌者往往都是屬於較沉默的弱勢群體，或本身有特殊需要，或有異於一般學生，大多都不及被欺凌者那般機靈主動，也不會有同黨或得到其他同學支持，所以他們才會被選中，成為被欺凌的對象。
對錯難評
在面對日積月累被欺凌的困局、滋擾和壓力下，這些被欺凌的學生（不像成人那麼懂得保護自己），到了忍無可忍、情緒被刺激至極點的時候，他們便可能會說出一些激動的話，或作出「過激」的反應。一般年紀較小的可能會說：「我要打你這個混蛋！」 而很可能就真的出手打人；更激動者，還可能衝口而出、大聲咆哮： 「我受夠了！我想殺了你！」(I have enough, I want to kill you ! ) 那樣就更糟糕了！
被欺凌者因受了激動而說出一些「過激」的話或行動反應，往往就會被冠以 「暴力」罪名，並被同儕大肆「報道」、議論和批評；可是，引發這事件的欺凌前因卻從未被人提及。結果，被欺凌者卻受到懲罰， 成為「眾矢之的」；欺凌者反而成為「受害人」受到保護。對被欺凌者及其家人來說，這是個甚麼世界？為何如此沒公理？！
家長聯手向校方表達
對校方來說，有時他們根本不曉得，這些所謂 「暴力」事件以先所發生的事實真相， 而只接收到欺凌者有形的 「暴力」投訴，然而，無形的欺凌傷害則難以得到證明和被舉報。久而久之，被別人誤解或感到不公平的心理，便一直潛伏在心裡，有一天當被欺凌者認為，事情已進入死胡同，真相不會再顯露，沒人能夠幫得上忙時，他們或會作出兩個極端反應：一、將自己永遠抽離這個痛苦現實，藉了結生命來解決問題； 二、用自己的方法去解決，就是還以顏色，以暴易暴。
當然，有家長會積極代孩子出頭，向校方進行交涉，至於校方會如何處理，那就沒有一定的守則，所以得不到適切幫助的，大有人在。若有相同經歷的家長，不妨團結起來一同向校方表達，以不放棄的態度尋找多方協助，包括訴諸於校監、校內家長會和教委等，或可得到幫助。但問題是，如果被欺凌者及其家人已到了心力交瘁的地步，何來精力抗爭呢？
（註：有見及此，華人家長教育協會現正籌集被欺凌者的無助個案，合力要求學校和當局正視及協助，並防範進一步的欺凌傷害。家長可將個案電郵至info@ChineseParents.org。）
賈慶秋
