為了孩子 堅持到底
家長要堅持的就是：你認識自己的孩子過於性教育專家、校方、教育廳和政客，只有你才能決定，多少性教育資訊對你孩子是足夠的，要保護孩子，免因不良教育而蒙受身心的煎熬和傷害。 一名五年班男生忐忑不安地跟媽媽說：「腦子裡的東西令我很不舒服，我怎樣可以拿走它？」原來這些令他不舒服的東西，正是有關男女性的圖像，是學校在性教育課堂上，鼓勵學生進行沒尺度的性「探索」後，導致純真孩子感到嘔心和不安。
堅守孩子身心健康
該媽媽說，有一天兒子因腦子很不舒服而向她求助。在她查問瞭解下，原來孩子在課堂學習性教育時，老師鼓勵他們自己可多瞭解這些課題。對好奇的孩子來說，這等於給他們開「綠燈」，去尋索性的東西；問題是這些「綠燈」是無界線、亦沒指引的。幸好，這男孩跟媽媽關係良好，又信任媽媽，才勇於將自己的困擾說出來，讓媽媽去安慰他，並作正確的引導。他堅決地跟媽媽保證：「我不會再上網看這些東西。」因為所看過關於性知識的圖像，常盤旋於他腦海中，令他產生很大的困擾，讓他受不了，媽媽更為孩子感到無奈和心痛。她的一席話道出一個真理：「就連孩子自己的負面感覺和生理反應都告訴他，有些東西不該是他現在要知、要看的。」孩子的經歷讓她更堅守自己保護孩子身心健康的立場：「我很認識我的孩子，我知道他仍很單純，一些性資訊對他而言，是過早和沒必要的，我會更留心他所接觸的性教育。」
堅持家長教育權利
每個孩子的成長步伐和面臨的問題不盡相同，但都離不開生理發展和常理-如孩子都渴求父母的愛；孩子的腦袋要到25歲左右，才完全發展成熟（汽車保險業界對25歲以下的年輕人，收取較高保費是有理由和根據的）；在健康界線下成長的孩子更具安全感；孩子受大人的模範影響等等。所以，家長務必堅信你對自己孩子的認識，堅守教養孩子的天職，保護孩子免受外界不恰當的教育；可是，新的性教育課程刻意抽起家長的角色，令家長與孩子的溝通和家長的教導職責，從性教育的課題開始被淡化和破壞。作為納稅人的家長們，務必要勇於向你的省議員和受資助的校方，表明你對家長自身教育權利的堅持，不容他人奪去你對孩子該學習甚麼的選擇權。我們若連孩子該學或不該學甚麼的決定權也沒有，這還是民主社會嗎？
堅守社會純良文化
我很贊同美國精神科醫生葛蘿絲曼（Dr. Miriam Grossman）對安省性教育的總括評語：安省的危險性教育實屬一種意識形態的教化而非科學*。是的，這是一項推動性文化的社會運動，由孩童開始進行思想改造，性化孩子，將濫交扭曲為享受性的權利，鼓吹孩子追求性愉悅和計劃性生活，不提愛與責任，將高危的性行為正常化，漠視孩子接觸激進性資訊的不安感受，不理會青少年在有性無愛關係中的身心創傷。
讓我們齊心請願發聲，並在每個選舉中，看重候選人的社會、道德和教育觀，堅守維護社會的純良文化，因為這是養育孩子健康成長的重要環境條件。一個社會，無論經濟及環保等政策搞得多好，但若是道德墮落的，試問對孩子的幸福和國家的將來有何好處？
*參看"Ontario's dangerous sex-ed is indoctrination not science says U.S. psychiatrist to large audience."全文請上網：goo.gl/JFYcsr。
賈慶秋
