引入SOGI課程為禍深遠
卑詩省教育廳決定把「性傾向與性別認同」（Sexual Orientation and Gender Identity，簡稱 SOGI）課程，引入全省中小學校教學內容，惹來社會極大反響，支持與反對此做法的群體4月底開始不停出動，在省府維多利亞的省議會與溫哥華的卑詩教師聯會辦事處門外對峙示威。
違反人權及自由憲章
面對反對聲音，卑詩省教育廳長范廉明（Rob Fleming）堅持不會因「幾個人的不同意見而影響政府的決心，因為性取向與性別認同才是整體願景，課程的意義是教育學生平等、相互尊重，在學校創造一個沒有欺凌的環境。」
加拿大已立法承認同性戀，不同性取向人士的合法權利應該獲得保護，我們也不會容忍學校內出現少數族群遭欺凌的情況；然而，我反對把這個SOGI課程引入中小學的正規教授內容，因為這違反了加拿大人權及自由憲章，剝奪了大部分人在性取向問題上的選擇權利。
不讓學生閱讀《聖經》
首先，加拿大的教育制度一向否定德育傳授，認為學校的責任，只是讓學生獲得知識及謀生技能。道德是一個抽象的概念，不同宗教、不同族裔背景的人對道德有不同標準與解讀，目前已有學校以不想引起部分家長不安為理由，連本國立國根基的基督教《聖經》，也不讓學生閱讀，以顯示教育制度的「政治正確」。
不同性取向肯定是一個道德問題，省政府卻以減少學校出現欺凌為藉口，強迫全體學生去認識某一類非主流的性取向，這便違反了教育制度保持中立的原則。假如部分人關心的「性傾向與性別認同」有必要引入中小學教育範疇，那麼，基督教的《聖經》亦應該成為學生的必修課，因為這是加拿大的立國根基，是大部分加拿大人道德價值觀的源頭。
政黨上台執政「搬龍門」
卑詩省教育廳長范廉明指，反對引入此課程的人只有幾個人，是小眾，這提法是掩耳盜鈴，不符合事實。最近出現的多次示威，反對人士均數以百計，遠遠多於出來支持課程的不同性取向人士及其支持者。也許在新民主黨的支持者中，認同不同性取向行為的人是佔大多數，但不代表傳統家庭的學生家長，以及沒有子女在學的市民就是少數。以部分人的利益與道德觀凌駕於所有市民的頭上，這就並不是教育廳長形容的「平等」與「相互尊重」。
加拿大近年來出現了一個很可悲的現象，一些政黨上台執政之後，為了履行自己政黨的政治理念而妄顧民意，不惜「搬龍門」、更改「遊戲規則」，急匆匆通過一些法例，製造「既成事實」，為回饋支持者及保住自己的統治地位，而把加拿大人的長遠整體利益置之不理。聯邦自由黨政府強行於今年下半年，在全國推行休閒大麻合法化就是一個極壞的例證。
加拿大人要避免國家、社會繼續沉淪，更應珍惜每一次投票的機會，不要讓那些禍國殃民的政客得逞。
陸郎
