「小青蛙」小彬(下)
號角月報加拿大版 二零二一年九月
表達能力差 最怕寫作文
不錯，小彬的表達能力比較差，他最怕寫作文。有一次，他作文考了45分。我看了他的試卷，作文題目是「如何得到別人的關愛？」他寫得一塌糊塗，不知所云，難怪如此低分。我對他說：「孩子，你在兒童村不是得到很多的關愛嗎？你每天放學回來，就有熱騰騰的飯菜吃，晚上做作業有哥哥姐姐輔導，生病的時候有黃醫生、張醫生照顧你，還有梅姐姐給你藥吃，這些都是你得到的關愛，不是嗎？」他有所領會地點點頭。我說：「以後在寫作文之前，先讀題目三次，想清楚題目要求你寫的是甚麼，明白了題目再想想，有甚麼事情是與題目有關連的就寫進去，沒有關連的就不要寫。明白嗎？」他說：「明白了，許阿姨。」 最常見又最慘的是，當孩子們上了初中，差不多都「全軍覆沒」，道德行為偏差了，成績也降低了，本來在小學時很不錯的孩子，升上初中都不及格。所以那陣子我真的很忙，忙著找出他們失敗的原因，忙著拉他們一把，常常熬到晚上9點，還在替他們補習。
測神州經緯 繪大地方圓
感謝上帝，這些代價都得到回報，好像小彬，經過我們共同努力，他終於也完成初中，考上高中，更上了大學。小彬的信繼續這樣寫：
「……暑期營又是我們一個快樂的時光，可以玩，可以學，學習西餐禮儀，瞭解夏威夷風情，看迪士尼卡通電影等，讓我們的眼界開闊了很多。
時光過得飛快，轉眼就小學畢業，初中畢業了，離開了那個家，很捨不得，所以只要有時間，常回家看看，是我們離院孩子的心願，因為裡面有我們太多的回憶。
2019年6月大學畢業，已經實習一年了，開始找工作了，感到好迷茫，不知道自己想要甚麼，出了校園的自己感覺無所適從，還需要適應學校與社會的差距。於是我找了一個在大學接觸比較多的測繪工作，做起來有時很單調，有時挺累的，都在爬山走路，一天下來腳也挺痠的，但測神州之經緯，繪大地之方圓，踏遍八閩大地，看盡八閩風景，爬山走路看見的風景就是動力，轉動力為能量，讓自己愉快地工作。在農村測量時，我可以接觸各地的風土人情，嘗美食，品嘗土特產，觀察農村建設風格等。」
接下來的路 需要自己走
小彬接著說：「大學畢業了，接下來的路就需要自己走了，每個孩子都有要離開父母，出去闖蕩的一天，出去闖蕩的時候會遇到各種困難，這對我來說也是一種鍛煉。我覺得現在的我，還有許多需要成長的地方，像面對挫折的時候要勇於面對，找到正確合適的方法來解決，才能成長。」當回顧這些孩子前半部日子，我很感恩主的帶領與祝福。我對他們說：「我常常為你們禱告我的神，賜福你們，帶領你們。盼望有一天，你們明白主的愛。」
許佩文
