體罰
我這輩在香港唸過天主教小學男校的，體罰是集體回憶。那天，在健身房碰上熱心公益的張師傅，兩人說起從前，話匣子打開了，就休想合起來。
張師傅說：喇沙小學有一位教數學的神父，教法獨特，同學成績出奇的好。同學被逼著背的不光是「九因歌」，而是十一、十二?再往上背。上課時，神父依著拍子拍著掌，他叫哪個同學，哪個同學就得站起來接著背，接不上或略有停頓，就記一個「」。結算的日子在星期五放學後，記了「F」的同學須到神父工作室門前列隊，依序逐一進去。每一個「F」打一籐，每被打一籐送巧克力一顆，讓你愛恨交加。室內有多條不同粗幼的籐條，ABCDEF依次掛在牆上，由你自己去挑，體現了西方民主可笑的一面。
一次班裡只有一位同學被記了很多「F」，同學們為表支持，陪著他，在門口等他出來。先聽到「嗚?嗚??」聲，後見他捧著整盒巧克力出來，哭著說：「我不想吃呀?!你們吃吧。」同學們便蜂擁上前搶巧克力，把來的原意全忘掉。
我說：高主教小學的校監是一位意大利神父，他體形魁梧，是同學心目中的移動大山，仰不可望。為搞好校譽，學校每月都有測驗，由校監或校長親自前來課室派成績表。派成績表那天，只要聽到鄰班同學的起立、致敬、坐下的聲響，已知大難將近，膽戰心驚。不一會，神父拿著一疊成績表進來，那是同學成績差、要捱打的一疊。神父前臂粗而圓、帶毛，像剛拔出來沾了泥的大蘿蔔，看到令人生畏。有成績差、自知不妙的同學，預先把書簿墊在褲內，想蒙混過關。神父也不笨，聽到打下的聲音有異，便運足全身勁力再打，打得那同學向前仆。全班鴉雀無聲，聽著一籐籐打下的拂拂聲，看著一張張派出的成績表少下去，待最後一張派出時，慶幸不是自己才舒一口大氣。
我對那年代切身的體罰，心存感激，因那真的出自愛，教曉我釐清是非，鞭策我向上；但在這是非模糊，人心不古的年代，該體罰與否，已無定論了。
梁立勳
