平和沉毅的智慧
在家庭中，吵鬧大罵不能改善關係或問題，反而會製造出更多如傷害關係等後遺症；對問題本身，也不能冷靜理智地謀求最佳的解決方法。同樣，家長在表達對安省不恰當性教育內容的關注時，惟有以平和與沉毅的智慧去應對，方能為孩子帶來實質具體的益處。
大聲不代表有理
相信大家都明白，大聲不代表有道理。無論一個人的說話多有道理，但若大聲叫囂潑罵，聽到、看到的人只會感到這人失控不理智，令人抗拒和反感。狡黠的政治家最深明這個道理，因此，雖然被指罵也會保持平和的語氣和風度；縱有不是，亦神態自若、淡定地堅持自己的立場，所以在表現方面已勝一籌、贏得人心（特別那些只看到片面的報道，而不知內情的人）。
無論面對家庭或外在的問題，若我們的目的是發洩情緒和鬧脾氣，那當然就不用理那麼多，罵個痛快便是了。比如教孩子，若家長的目的是教好孩子、珍惜大家的關係，讓孩子在平和的氣氛下、不損自尊心地學習，那麼家長便會三思，找個有效又不傷感情的方法-用恰當的言詞、平心靜氣地教導；這樣的培育，既能正面引導孩子的行為，也能幫助他們有勇氣面對挫折和自己的失敗，並從中學習、振作再展翅高飛。要是家長只顧發洩，對子女做錯事大表不滿，不顧孩子的感受而大吵大罵，甚至出手，孩子便會愧疚自責，感到沮喪和失敗，生出憤怒與對抗，繼而看低自己，甚至放棄。這是家長最終想得到的結果嗎？若不是，便得按捺情緒，憑智慧作教導。
負責任的性教育
同樣，在面對安省不恰當性教育一事上，我們想得到甚麼結果呢？是在公開座談會鬧個痛快、發洩不滿、罵臭政府，讓傳媒和與會人士視這班家長為盲目喧嘩之眾？然後給人漠視不理，失去其他人的支持？還是我們想成功推動政府，去修改不恰當的性教育內容？若是後者，便要以有效的策略、與政府對話，以及爭取家長的教育權利。
擁有二千多名成員的安省家長聯盟（http://www.parentsalliance.ca），其代表 Christina便是以科學證據和研究資料，去表達他們不認同安省教育改革內容的原因，但 Christina 強調，他們不是反對性教育，而是反對不負責任的性教育。環看本國紐賓士域省、亞伯達省和美國的新澤西州，推行了這類性教育後，青少年懷孕和感染性病的數字反而颷升。所以Christina說：「在21世紀，我們需要一個有效而具價值觀和科學基礎的性教育計劃，以保護我們的孩子免受傷害。」（In the 21st century, we need a value-based, science-based sex education program that works, that can protect our children from harms.）Christina說很多會員也是專業人士，而聯盟也會編印整份性教育大綱給不瞭解情況的家長，和作出概要解釋。
我相信，家長若齊心，以理據及平和沉毅的智慧，去爭取與政府代表討論、表達及施壓（如和平冷靜的示威行動、改變將來對政府的支持，但絕非吵罵），並扼要提出希望政府修改那些內容的部份（非全盤反對），令政府較易下台和接受（因省長韋恩揚言，性教育改革是勢在必行的），我們還有望達至實質的勝利。
賈慶秋
