如何讓孩子學好中文？
曾跟大家分享過在海外學好中文的重要性，到底生活在海外英語氛圍下，除了給孩子找一間好的中文學校外，家長還可以做些甚麼呢？
創造語言環境
如果家裡有些只會講中文的老人家，對孩子的中文啟蒙是很有幫助的；可是，當他們一進入學校或日托中心，很快就會滿口英文，不一定再用中文來表達。這時候，家長千萬不要放棄，務要堅持繼續使用中文跟孩子進行交流。
雙語環境中的孩子，有時會表現得有些遲鈍，因為他們的大腦正在兩種語言間進行調試，家長也切勿急躁冒進，相反要更加耐心地配合孩子的節奏。幼兒期的語言能力發展，是大腦發育非常重要的一部份，寬鬆的環境與恰當的鼓勵，不僅可以幫助孩子建立良好的社交習慣，更可促進智力的發展。
即使孩子不願意用中文回答，家長也應盡量堅持使用中文。記得我兒子剛上日托中心時，喜歡練習剛剛學會的英文，因為對他來說不僅新鮮有趣，而且也體現出他掌握了溝通工具的成就感，雖然一時間他還不能協調兩種語言間的矛盾。不過，等他大腦可以協調時，我發現他兩種語言的能力，都在極短的時間內突飛猛進，明顯上了一個台階。
營造文化氛圍
孩子不願意講中文，很大程度是他們並不瞭解這種語言的魅力所在。
中文是世界語言林中倖存不多的筆劃語言之一，裡面的象形內涵，不僅形象而且非常有趣，很多還有典故寓言的背景；所以，在日常生活中不妨刻意地給孩子講一些語言遊戲的小笑話，例如：以使用標點符號作為笑點-「下雨天留客天留我不留」的故事，這會讓孩子不由自主地被文字背後的文化吸引，從而對中文產生更大的興趣。
每當我先生跟孩子講睡前故事的時候，他總喜歡選些中國古代故事或成語典故，如曹沖稱象、掩耳盜鈴、拔苗助長之類的成語典故，伴隨孩子進入夢鄉。
現在國內非常時髦的一門學科叫「國學」，家長不妨在篩選後，以適合孩子的內容教導他們，這也是傳承祖國文化的途徑之一。
多媒體式教學
語言教學特別適合在多媒體條件下進行，動畫片、兒歌和漫畫書都是很好的教學工具，在網絡或市面上也非常容易找到，只要控制好內容和時間，對中文的學習均有幫助。
以我的經驗，中文絲毫沒有影響到我兩個孩子的英語和法語學習；相反，從小處於兩種語言環境中，還促進了他們對第三種語言的興趣和能力。
董悅
