積極和消極的家長
相信有孩童在學的安省家長都避不開這個話題-新版性教育課程。坊間將一般人的反應，大致分為贊成、中立、反對三大類；然而，與來自不同地方的同族裔家長接觸後，我覺得，在他們中間只有積極和消極兩種態度。
有人在做不差一個
無意中聽到這樣一段對話：
「你上網簽名反對新性教育課程了嗎？」
「哦，最近很忙，沒空瞭解，聽說很多家長反對。不過我覺得正常啊，孩子需要瞭解這方面的知識，學校、圖書館、科學館都有提供相關的資料啊！」
「看來你是完全沒關注這事件。我來簡單說一下吧！」
「今天趕時間，孩子的鋼琴課快到了！」
「這事很重要，簡單來說，就是不僅在孩子幼齡灌輸不切當、不全面的性知識，而且還誤導孩子的性取向，混淆他們的判斷能力，影響孩子的一生。無論有空沒空，都得瞭解一下，盡力為孩子爭取一個安全、正確的教育環境、社會氛圍......你真的要好好去探討這個課程，對孩子影響很大的呢！」
「聽來挺可怕的......不過，你們有這麼多人反對，也不差我一個......」
孩子是父母的影子
很明顯，上述兩名家長，一方積極，一方消極，而在旁邊玩耍的兩家孩子，也形成極大的反差-積極家長的孩子，兩眼發亮、笑容滿臉、興致勃勃地分享自己剛做好的手工；另一方的兩個孩子明顯比他大一點，雖然圍在一起聽著，但在整整15分鐘的交談中，沉默安靜，毫不起勁......
可能那兩個孩子的性格比較内向，也可能上了一天課比較疲累，以致他們顯得沒精打采；但是，孩子確是父母的鏡子，除了身形外貌、性情稟賦，就連行為舉止、思維方式、情緒表達，不難看到父母的影子。這既來自生理上的遺傳，又是在成長過程中，個性、態度、人生觀、價值觀等內在素質的塑成結果。孩子在成長的過程中，從觀察、模仿、學習父母的處事、為人、生活方式，到建立自己的人生觀、價值觀、生活觀，中間有著數十年的時間；事實上，父母持續地影響著孩子的成長，有正面的、積極的，也有負面的、消極的。
不平則鳴勇於發聲
現代研究兒童、青少年的專家不約而同指出，如今的孩子面對的問題，遠比父輩複雜、困難；同樣，親子方面的專家提出，各式各樣的家庭和親子教育的方案，其中相同的一點，就是要父母做好言傳身教的導向作用，因為父母的言行，是孩子最好的老師。上文提及的兩方家長，透過言行，分別傳遞了甚麼信息給自己的孩子呢？是天塌下來還有別人頂著？還是面對不公義時要挺身而出？是各家自掃門前雪、莫管他人瓦上霜？還是積極面對不如意的環境、竭盡己力爭取？
雖然每個人的個性、能力不一樣，然而，為父為母則勇。但願天下父母，都有這份承擔起家庭、社會的勇氣！不平則鳴，尤其是當影響自己孩子前途的問題出現時，父母就需要更大的勇氣去發聲。
言琛曈
