我家孩子要變性
九月份《國家郵報》（National Post）的一篇新聞報道，再次燃起了加拿大青少年變性的爭論。一名安省小學女生感到「性別不安」（gender dysphoria），學校讓孩子在未經監護人同意或知情的處境下於學校轉變性別身份，事件再次令人擔憂青少年自行決定變性的風險。根據加拿大公共政策智庫The Aristotle Foundation for Public Policy一項在2024年的研究顯示，相對於其他歐洲國家，加拿大在青少年變性（法律和醫療）政策上，屬於最寬鬆的國家之一。今期《號角》訪問了一名兒子要變性的母親，媽媽愛兒子，兒子愛媽媽，但在性別抉擇上意見不同，以後的路怎樣走下去？
Julie於2021年5年級開學時，私下認定自己是「非二元性別」（non-binary）；2022年初，她在班上公開了自己的身份。在約克區天主教教育局一位老師的幫助下，她的父母被蒙在鼓裡，不知道她在課堂上使用「他們」（they/them）的代名詞，以及一個男性化的新名字。直至2022年6月，父母才知道Julie在學校裡默默進行的事，當他們提出反對以及要求參與商討有關女兒的事時，校方致電保護兒童會（Children’s Aid Society, CAS）介入調查這個家庭。
Julie形容自己一向有點「男性化」（tomboy），喜歡運動，也有男孩朋友，但之前從未經歷過性別不安。她表示「自己喜歡穿裙子，並且對做女孩感到自在。」不過，她稱自己10歲時已進入青春期，比同齡的人要早，又表示「我在那時沒有太多朋友，還給班上的人欺凌，自然而然，很想加入一個愛我的群體。」而身體上的不適又與幾名同學的跨性別認同特徵吻合，這就引發了Julie的性別不安。
Julie的媽媽Christina（假名）表示，當時她並不知道女兒學校所屬的教育局，允許兒童在沒有監護人同意或知情的情況下進行變性的「社會過渡」（social transition）。當女兒剪去長髮和自稱不再「感到自己是個女孩」時，才知道她正在變性過渡中，父母最終和學校領導層開會，學校也承諾停止使用「他們」的代名詞，只會使用Julie的法定名稱；然而，Christina指學校最終沒有實現他們的承諾。
Julie後來回憶這段時間她所接觸的醫護人員，向她提供各種各樣的「性別確認」（gender-affirming）建議，家庭醫生告訴當時11歲的她「胸束很安全」，又問她是否對「青春期阻斷劑」（puberty blockers）有興趣；一位精神科醫生警告她的父母，如果他們不確認她的變性身份，她可能會自殺。Julie稱當時的自己在這個年紀，根本不明白這些醫學干預所帶來的高風險，包括危害性命的副作用以及永久不育。
2022年10月，父母繼續要求學校老師使用Julie的法定姓名；2023年1月，學校回覆認為繼續使用法定姓名對Julie造成「創傷」。在整個6年級期間，Julie不斷離家出走、自殘和入院；Christina形容這是地獄時刻，父母要照顧女兒，進出醫院，跟學校周旋，還要應付保護兒童會的突擊家訪，Christina為此不得不辭去工作。
Julie很快便放棄了她的胸束，重新再認定自己的女性身份；當性別危機過去後，Julie開始處理自己自2022年出現的潛在心理健康問題，她仍然有自殘行為，但這一次心理健康治療師經評估後，指她的徵狀屬於邊緣人格障礙、暴食症，以及因身體形象問題而產生的焦慮。
有關Julie的問題，安省教育廳長、約克區天主教教育局和CAS都拒絕評論。
2024年9月，Julie開學升上8年級後轉到另一所新學校，她說直至今年4月，自殺的念頭一直纏繞她，但整個人在暑假後有很大改進。暑假期間，Julie 取得了潛水證書、重新添購了女孩的衣服，並在基督徒夏令營中結交了許多朋友。Julie說自己很享受這一刻，「我終於對自己現在的性別身份感到平安。」
陳筱苓
