英語好難 我學不來
「爸媽忙於工作、公公婆婆只講華語，家欣在學校完全聽不懂老師、同學說甚麼，以致上課不留心，學習進度落後，小家欣哭訴：「英語好難，聽得好累！」。
JK課堂實錄
JK（幼稚園）二班，上午9:30，正是孩子們最期待的故事時間。Mrs. Smith正以彩色插圖和小玩偶輔助、繪聲繪色地講故事，孩子們都顯得興致勃勃，除了家欣。
家欣對班上的活動和老師的講解毫不專注，也提不起興趣；她只跟身旁的同學以普通話交談，雖然老師安排她坐到最前排，好讓她能留心學習；可是，家欣還是自顧自地把弄頭髮、玩手指......
第一個學期結束，家欣的進度明顯比其他同學慢，因為她完全不知道老師在堂上說甚麼。
家欣的故事
家欣和弟弟去年隨父母從中國移民多倫多，爸媽每天都忙於上班，平日由外公、外婆照顧。老人家完全不懂英語，在家交談對話全用普通話，家欣的爸媽每天下班回家，總是忙著做飯、照顧弟弟，處理家中大小事情，根本無暇瞭解孩子在學校的情況，直至到了家長日，才驚覺孩子的學習嚴重落後。
為此，家欣的媽媽忍不住責問女兒，四歲的家欣滿臉委曲地說：「上課很沉悶，我完全聽不懂老師在說甚麼！老師和同學都不喜歡我，我說的，他們不懂，他們說的，我也不明白！英語好難，聽得好累。公公婆婆又不懂，我可以問誰呀？......」話未說完，眼淚已掉下來。
老師的提示
沒有一個老師比父母更瞭解自己的孩子，所以父母應多鼓勵、多參與、多忍耐。語言，很多時是新移民家長們的首要障礙。其實，教育局可以為有需要的家長提供翻譯員，作學校及家長的橋樑。鼓勵家長多和孩子溝通、多瞭解他們學習的情況及困難、多和老師交談、表達關注，絕對有助孩子的學習。如需翻譯員協助，可向校方反映；校內或多或少會有懂華語的老師，亦可以提供幫助。
家長亦可與孩子一起閱讀圖畫故事書，對他們講解一下書本裡面的人物、故事的內容，有助提升孩子們的專注力、互動興趣和詞彙。
透過日常的活動，例如到超市購物或參觀動物園，也可教導他們認識不同的事物，和孩子們一起融入主流社會。
家長的支援
＊ 網上圖書室（International Children's Digital Library，ICDL），有中文、英文書籍，家長可在網上找適合的書本，和孩子一同閱讀。
＊ 學習拼音技巧（phonic skills）或親子學習的網頁/程式，如http://www.starfall.com/，http://www.ready-set-go.ca/，此外，某些手機更有特別的程式，如ALPHABET，有助孩子學習及增加他們的閱讀興趣，詳情可瀏覽其網站或向學校查詢。
如果孩子的學習進度仍是緩慢的話，家長可能需要留意他們的聽力和視力是否正常，或尋求學校的支援小組幫助。
莫珍真
